·校长风采

·校长文章

如何引导孩子学音乐

        随着社会进步和经济发展，人们的生活水平日渐提高，家长对孩子的教育也呈现出多元化要求，越来越多的家长希望孩子学习一门乐器的演奏，懂得如何欣赏音乐，并使孩子的情操在音乐王国里得到陶冶。但家长如何参与到孩子初学音乐过程中？如何做一名合格的琴童家长？自然而然地成为家长面临的课题。作为一名长期从事音乐教育和管理人员，现结合合肥123音乐学校的教学实践，谈几点体会和经验：
        一、孩子初学音乐的过程就是老师、家长和学生三结合的过程。心理学的常识告诉我们，儿童一般缺乏自我意识和自控力，不可能很好地从理性上明白学习音乐的目的，练习中也不可能对自己提出目标，找出办法。因此，家长在孩子初学音乐过程中，必然起着非常重要的作用，从某种程度讲，孩子学音乐将使家长的耐心、持久力、教育方法等面临极大的考验；
        二、家长应当意识到培养孩子学习音乐是一件长期而艰苦的事。音乐似乎是浪漫而富有诗意的，但培养孩子学习音乐却是一件不折不扣的艰难事。培养孩子学习音乐，需要家长风里来、雨里去地接送孩子，需要家长真正听懂老师对孩子的要求，更需要家长能够有效地对孩子进行督促。在此需要特别提出的是：对于初学音乐的孩子来说，由于其领悟和吸收能力较弱，而老师的课堂教学时间又有限，这时候家长就应该和孩子一起学习，帮助孩子记录上课笔记，以备回家回顾；
        三、不要贬低孩子的成绩，要肯定孩子的长处和点滴进步，要养成鼓励孩子的习惯。对于孩子不足的地方，家长任何时候都不要表现出失望和急噪，只需要将孩子的缺点指出并加以分析、纠正，千万不能刺伤孩子自尊心，打击孩子学习音乐乃至其他新知识的积极性；
        四、循序渐进，切忌赶进度。现阶段曲目深浅、考试级别都不是绝对的，家长专注于孩子学习音乐兴趣、心态和质量才是明智选择。否则会欲速而不达，到一定时候就面临音乐学习“瓶颈”；
        五、注重培养家庭音乐氛围，经常阅读一些音乐书籍，有条件情况下，还可以带领孩子去音乐厅聆听现场音乐会，以增强孩子对音乐的理解力。
        总而言之，学习音乐是一件快乐的事，攻破一个个技术难关更是让人心情愉悦。家长不应该将最终的结果当作学习音乐的目的，愿家长和孩子在音乐学习过程中获得快乐和益处。

·校长致辞

                                               校庆五周年有感

                                                        ——2008年3月8日

        123五岁了！五年的办学历程，无怨无悔一路前行。1825个日子，多少付出多少坎坷；多少荣耀，多少欢欣……
        123致力于传播音乐、启迪心智，完善人格。让人们学习更有实效，生活更有情趣，思想更有创意，处事更有艺术，人生更加丰富。这是123的社会价值和崇高使命。
        五年的路，上级主管部门和家长、学员乃至全社会的关心、支持与厚爱，是123茁壮成长的阳光雨露；五年的路，师生互动、教学相长，共同追逐音乐梦想，是123教学艺术之魂、教学质量之本。我们的学校，因此而别开生面；我们的教育，因此而别具一格！
        123五岁了！五岁的123让人觉得很幸福。这种幸福是因为123的学子很优秀、很可爱、很努力，让人觉得在123当老师真的很幸福；这种幸福也是因为123的老师很专业、很负责、很有爱心，让人觉得在123学音乐真的很幸福；这种幸福更是因为123的家长很关心、很支持、很信任学校，让人觉得在123工作真的很幸福!……
        在123五周年校庆的今天，我们满怀感恩与珍惜的心情，祝贺123生日快乐！祝愿123的乐声中永远洋溢着爱与希望！祝福全社会和谐、平安、美好！
                                                                                                     

                                                                                              王红梅
                                                                                                                                                                                                     2008 年3月